Еще в 2015 году группа энтузиастов занималась поиском и восстановлением документации и даже успела сделать эскизный проект в Revit. Вот только времени на такой социально значимый, но некоммерческий проект катастрофически не хватало.
Как закрытие на карантин открыло BIM
В марте 2020 года большинство стран закрылось на строгий локдаун. Проектировщики оказались дома с большим количеством времени и вопросом, как полезно его потратить. И тут вновь возникла идея воссоздания школы в цифровом проекте. Инициатором стала казахстанская компания CAD.kz.
У таких технологий, как OpenBIM, есть огромный потенциал, и целью проекта было посмотреть его на практике. В BIM сложно ограничиться взаимодействием только с помощью листов в PDF: чем основательнее погружаешься в процесс, тем очевиднее необходимость работать на уровне модели. Так, с архитектурной подосновой работают инженеры-смежники. Да и сами заказчики начинают понимать профит от получения модели. Поэтому прогрессивные компании давно начали пробовать открытые форматы, а именно OpenBIM.
Кроме того, нам хотелось проверить, насколько жизнеспособен хакатон – такая форма коллективного труда, когда участники временной команды объединены общей идеей и не связаны коммерческими обязательствами. А также показать доступность технологий информационного моделирования и разрушить мифы о длительности, сложности и дороговизне внедрения BIM.
Команда
Главной идеей проекта стала его открытость: как технологическая, так и по доступности информации, подбору команды и географическому положению участников. CAD.kz создала в соцсетях открытые группы, пригласила в проект всех желающих и получила несколько сотен заявок.
При выборе участников проекта важно было наличие у них профессионального опыта в предметной области – например, в проектировании разделов ОВ, ВК, ЭО, ЭС, ТХ, АР, АС для школ в соответствии с действующими стандартами Республики Казахстан. Допускалось отсутствие опыта работы с технологиями информационного моделирования (ТИМСО), в том числе с любыми конкретными инструментами.
Таким образом, у участников была вполне конкретная цель: профессиональное развитие и приобретение практических навыков работы с новыми программными продуктами, а также работы в команде над BIM-проектом.
В итоге сложилась команда из 14 проектировщиков, которые – несмотря на богатый опыт и знания – не были знакомы с BIM и до этого работали только в 2D. Общаться начали в Телеграм, потом перешли в Вотсап, а дальше – в Скайп. Проект разрастался, к нему подключались BIM-менеджеры, архитекторы, инженеры, расчетчики, технологи. Так OpenBIM помог многим людям приоткрыть закрытые границы и найти в карантине некий профессиональный смысл.
Среда общих данных
Для организации совместной работы мы рассматривали десяток решений, но в итоге остановились на Яндекс.Диске – он удобный, быстрый и бесплатный. Организовали работу самым простым и доступным способом: согласно стандарту СТ РК 1.02-117, определяющему правила прохождения экспертизы информационных моделей.
На Яндекс.Диск мы выгрузили все исторические фотографии проекта и проектную документацию по реконструкции, которую пытались провести в самом начале 90-х. Там же есть и фотографии сноса школы в марте 1992 года.
Они помогли при проектировании: когда половину здания снесли, можно было видеть его внутреннее строение – как выглядела кровля, как она строилась. Эта фотография была особенно интересна: в Archicad мы сделали точно такой же разрез, чтобы посмотреть, правильно ли вышли коридоры и кровля.